灵机一动:点亮数学的色彩  

作　　者：冯金旭 

机构地区：[1]北京市东城区史家实验学校

出　　处：《中国教育学刊》2024年第12期98-98,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：当你遇到难题,突然心生一计,那就是“灵机一动”,它如一盏明灯,照亮前行的路,让你在困境中找到出路。“灵机一动”的奥秘在于它的突发性与创造性,它不是凭空而来,而是积累与瞬间的灵感碰撞。深度思考,洞察数学规则,灵活运用已有生活经验和知识解决问题,是数学学习的核心。

关 键 词：深度思考 一盏明灯 数学 创造性 点亮 解决问题 突发性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]