低年级阅读教学策略与实施的艺术  

作　　者：张婉霞 

机构地区：[1]北京市东城区史家实验学校

出　　处：《中国教育学刊》2024年第12期101-101,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正。”美育是语文课程结构的重要组成部分,是引导学生发现美、感悟美的途径。教师通过激发学生对美的深厚情感,可以塑造他们高尚且健康的审美理念。第一,在朗读中品悟语言美。

关 键 词：低年级阅读教学 感悟美 语文课程结构 审美理念 策略与实施 品悟语言 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]