培养驰骋在科学前沿的骏马  

作　　者：李根喜(文/图)[1] 

机构地区：[1]南京大学

出　　处：《中国研究生》2024年第10期20-21,共2页China Postgraduates

摘　　要：对于研究生的培养,导师陈洪渊先生常常以“放羊”与“牧马”来形象地比喻两种不同的培养模式。“放羊”要拿绳子牵着,“牧马”则任其驰骋。“绵羊”虽然温顺,但不是我们期望的,我们需要的是“骏马”。陈先生常说,一定要把学生培养成“骏马”,而不是“小绵羊”;要鼓励学生不畏艰难,勇于探索,敢为人先;要培养学生成为领导者、科学家,而不是跟踪模仿者、操作工。陈先生是最早一批改革开放后到国外进修的学者,先生在德国从事微电极研究,我的两位学长也在微电极研究方向开展工作,但先生敏锐地洞察到化学修饰电极将是分析化学学科的前沿领域,于是先生让我尝试这一研究方向,并且常常鼓励我,不要因为我们现在还没有基础而退缩。当时所面临的困难是可想而知的,甚至于在陈先生实验室以及南京大学分析化学专业所有的实验室,居然找不到一根可以进行界面修饰的“大电极”。

关 键 词：南京大学 化学修饰电极 界面修饰 分析化学 科学前沿 鼓励 微电极 研究生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]