会计学专业数智化转型升级实践——以河北金融学院为例  

作　　者：张红[1] 张晓萍[1] 尹航[1] 刘永涛 

机构地区：[1]河北金融学院

出　　处：《中国农业会计》2024年第24期110-112,共3页Chinese Agricultural Accounting

基　　金：河北金融学院一院一品教学改革研究与实践专项“会计专业集群数智化转型升级探索与实践”(2024YYYP05)。

摘　　要：人工智能与大数据技术的迅猛发展,正在驱动会计学专业转型与升级,促使会计学专业由传统的核算反映型模式向智能管理型模式转变。本文以河北金融学院会计学专业数智化转型升级的实践为案例,深入探讨其在人才培养模式、“双元双师双能型”师资队伍建设、“数智+”课程生态体系、多维课程资源协同育人平台和产教融合协同创新育人平台等方面的实践做法和特色,期望为其他应用型本科高校会计学专业数智化转型升级提供参考。

关 键 词：会计学专业 数智化转型升级 河北金融学院 科技赋能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]