数智时代基于BOPPPS模式的教学改革与实践——以会计学课程为例  

作　　者：张慧妍 殷志玮 修雪丹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院

出　　处：《中国农业会计》2024年第24期119-121,共3页Chinese Agricultural Accounting

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目“数智时代基于BOPPPS模式的教学改革与实践——以《资产评估》课程为例”(SJGY20220636);2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题“智慧教育背景下BOPPPS教学模式在资产评估课程教学中的应用研究”(GJB1423317);黑龙江省省属本科高校基本科研业务费科研项目“数字金融发展赋能产业结构升级机制与路径研究”(2022-KYYWF-010)。

摘　　要：BOPPPS模式强调通过目标导向、参与式学习和评估等环节,全面提升学生的学习体验和效果,是数智时代教学模式改革与实践的重要方向之一。本文以会计学课程为例,探讨数智时代基于BOPPPS模式的教学改革与实践。首先概述BOPPPS模式,然后选取会计学课程中“存货清查”这一教学内容,运用BOPPPS模式进行教学设计,接着开展实践评估,最后基于评估结果开展教学反思,以期为教学主体更好地利用BOPPPS模式开展教学改革与实践提供参考。

关 键 词：数智时代 BOPPPS模式 会计学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]