初中物理演示实验的创新整编与应用研究  

作　　者：邱平增 

机构地区：[1]甘肃省通渭县马营镇黑燕山学校,甘肃通渭743306

出　　处：《学周刊》2025年第2期61-63,共3页Learning Weekly

摘　　要：物理是一门以实验为基础的自然科学,在新时期的初中物理教学改革中,演示实验扮演着重要的角色,对物理课程整体的教学效果起到巨大的推动和促进作用。教师做好演示实验教学的实施,是学生建构知识、提高能力的保障。文章主要探讨初中物理演示实验的创新整编与应用价值,依据教学流程和学生的学习需求,从多个创新点出发,研究物理演示实验的整编与应用策略,希望能够打造行之有效的教学范式,提升物理演示实验的实施水平。

关 键 词：初中物理 演示实验 创新整编与应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]