初中语文户外教育研究  

作　　者：杨文文 

机构地区：[1]长春力旺实验初级中学,吉林长春130028

出　　处：《吉林教育》2024年第27期54-56,共3页

摘　　要：跨学科学习作为六大“学习任务群”之一,是第一次在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中被提及的课标名词。户外教育作为一种跨学科学习的教育方式,可以涵盖自然学科、社会学科、体育健康等多个学科领域,符合新课标对跨学科内容的设置和整合的要求。与此同时,作为一种全新的实践式、体验式的教育方式,户外教育能够让学生掌握各种知识和技能,有助于进一步提升综合能力。因此,基于新课标对跨学科学习的要求,从户外教育的必要性角度出发,探讨户外教育的实施路径。

关 键 词：初中语文 跨学科学习 户外教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]