基于积极心理学PERMA模型的宿舍朋辈团体心理辅导研究——以山西某医学高职新生为例  

作　　者：栗艳 

机构地区：[1]山西卫生健康职业学院,山西晋中030619

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2024年第5期181-182,F0003,共3页Journal of shanxi health vocational college

基　　金：山西卫生健康职业学院2023年度卫生健康职业教育课题(2023XYWJZJYB007-00)。

摘　　要：文章以山西某医学高职新生为例,以积极心理学PERMA模型理论为基础,结合团体动力学理论,设计《宿舍心理文化实践手册》,制定并实施宿舍朋辈团体心理辅导的方案,深入探究以宿舍为育人场所的朋辈团体心理辅导的模式,丰富了朋辈心理辅导的路径,具有十分重要的现实意义。

关 键 词：积极心理学 PERMA模型 朋辈心理辅导 团体心理辅导 宿舍心理文化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]