二次函数背景下“新定义点”问题赏析  

作　　者：高成友 

机构地区：[1]甘肃省武威第二十六中学,733000

出　　处：《初中数学教与学》2024年第12期35-38,共4页

摘　　要：二次函数背景下“新定义点”问题是一类创新题型,它具有形式活泼新颖、情境新内涵新、体现时代气息和教育价值等特点,有利于培养学生的创新意识和综合素养.二次函数背景下“新定义点”问题的形式多样,本文仅对几类典型问题进行探析,供欣赏.

关 键 词：二次函数 综合素养 创新意识 创新题型 情境 时代气息 背景 定义 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]