以高校思政课“联动教学法”推动大思政课建设研究  

作　　者：周荣方[1] 魏玉婕 胡雪冰 程凯[2] 

机构地区：[1]郑州大学马克思主义学院,河南郑州450000 [2]河南中医药大学中医学院,河南郑州450046

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第12期77-80,共4页University

基　　金：西安汽车职业大学2023年度校长科研基金项目思想政治教育专项成果“‘三全育人’视域下职业本科院校思政课实践教学探究”(项目编号:2023KJSZ001)。

摘　　要：党的二十大报告指出,培养什么人、怎样培养人、为谁培养是教育的根本问题。文章旨在对职业本科院校“三全育人”视域下思政课实践教学这一问题进行探讨研究,通过对“三全育人”内涵的理解,以西安汽车职业大学为例,结合职业本科院校思政课实践教学发展现状,提出问题、分析问题和解决问题的思路,从而把全员、全程、全方位“三全育人”落到实处。

关 键 词：“三全育人” 职业本科 思政课 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]