算法可视化教学平台的设计与应用效果评价  

Design and Application Effect Evaluation of Algorithm Visualization Teaching Platform

作　　者：宋佩华 李文敬 黎英 SONG Pei-hua;LI Wen-jing;LI Ying

机构地区：[1]南宁师范大学物流管理与工程学院,广西南宁530001 [2]南宁理工学院大数据与人工智能学院,广西南宁541006

出　　处：《南宁师范大学学报（自然科学版）》2024年第4期177-184,共8页Journal of Nanning Normal University：Natural Science Edition

基　　金：广西壮族自治区级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目“产教研深度融合的数智化物流管理人才培养模式探索与实践”(XWK2023016);国家自然科学基金项目“基于生成对抗网络的在线三维室内场景合成关键技术研究”(62062051);广西学位与研究生教育改革课题“数智化管理科学与工程硕士研究生复合型人才培养模式研究与实践”(JGY202322)。

摘　　要：算法作为计算机科学和管理科学等领域的基础知识,因其高度的抽象性和复杂性,使得很多学生在学习中理解起来比较困难。因此,如何通过创新教学方法来提升学生对算法的理解和应用能力,成为当前算法课程教学改革的一个关键问题。该研究设计并构建了包括算法可视化、算法资源、教师管理和学生管理等4个模块的算法可视化教学平台,以帮助学生更直观和深入地理解算法。算法可视化教学平台通过动态演示功能,使学生能够掌握复杂算法的执行过程,并提供交互操作,使学生能够自主控制算法的运行步骤,从而增加学习的趣味性和参与感。对算法可视化教学平台的实际应用进行调研和数据分析,结果显示,该平台在帮助学生掌握复杂算法、提升学习兴趣和增强互动体验方面取得了显著成效,以期为与算法相关课程的教学改革创新提供有价值的参考。

关 键 词：算法可视化 教学平台 效果评价 课程改革 教育改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C939[文化科学—教育学]