乡村振兴背景下民族地区县域中职学校办学转型的路径  

作　　者：容舒潼 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林541000

出　　处：《农村科学实验》2024年第24期193-195,共3页Rural Scientific Experiment

摘　　要：乡村振兴关键在人才,教育是乡村发展的关键,也是激发乡村内生动力的基础。县域中等职业教育被认为与民族地区乡村教育、经济社会的关系更加密切,可以凭借其教育性、经济性、职业性等本质特征,传播教育能量,为乡村振兴提供支持。乡村振兴战略的推进对民族地区县域中职学校提出了新的要求,即需要从传统的教育模式向更好地服务乡村振兴的现代职业教育体系转型。为此,民族地区县域中职学校要加速转型,为乡村振兴提供所需的人才支持,推动民族地区乡村振兴、促进社会和谐稳定。

关 键 词：乡村振兴 民族地区 县域中职学校 办学转型 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]