小型歌舞剧表演项目化学习的实践探究  

作　　者：项益莲 

机构地区：[1]浙江省金华市新世纪学校

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第12期30-32,共3页The Education of Music

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将“小型歌舞剧表演”列为小学中高学段音乐教育的重要学习任务之一,并且强调“歌舞剧表演是融音乐、舞蹈、动作、美术、文学等于一体,表现情境或故事,表达思想感情的综合性艺术活动。”在学校教育实践中,“小型歌舞剧表演”作为一种重要的综合性艺术表现形式,因其“有助于加强音乐与其他艺术的联系,提高学生的跨学科实践能力和综合表演能力”,被广泛地运用到小学中高学段的音乐教育中。

关 键 词：学校教育实践 实践探究 综合性艺术 义务教育 音乐教育 项目化学习 歌舞剧 艺术课程标准 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]