幼儿自主学习与游戏环境创设的影响研究  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]铜川市新区第五幼儿园,陕西铜川727031

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第48期158-160,共3页

摘　　要：随着教育的进一步深化改革,人们越发重视教育事业。同时,幼儿园教育作为基础教育也备受社会关注。自主游戏作为幼儿教育体系中的重要组成部分,既符合幼儿的实际发展特点,又符合幼儿多样化的教育实际需求。为更好地发挥自主游戏的作用,文章探究了自主学习与幼儿游戏环境创设之间的关系,分析了游戏环境创设优化对幼儿自主学习的影响,提出了通过游戏环境创设提高幼儿自主学习能力的策略。

关 键 词：自主学习 游戏环境 环境创设 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]