提高学生语言表达能力  

作　　者：刘显杰 

机构地区：[1]平度市南村镇亭兰小学,山东

出　　处：《小学科学》2025年第4期101-103,共3页Science

基　　金：青岛市教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“心理语言学视域下小学科学课提高学生语言表达能力的策略研究”(课题批准号:QJK2022C102)的研究成果。

摘　　要：小学科学教学对于学生的全面发展至关重要。本文深入分析了语言表达能力在小学科学教学中的重要性,涉及传授科学知识、表达科学思维、促进科学合作交流以及形成科学价值观等方面。同时探讨了小学生语言表达能力发展的现状,并提出在小学科学教学中提高学生语言表达能力的有效策略,如合理进行科学朗读训练、充分利用科学记录材料、多方法呈现科学概念以及灵活使用科学激励机制。通过这些策略的实施,旨在提升小学生的语言表达能力,促进小学科学教学质量的提高。

关 键 词：小学科学 语言表达能力 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]