精准构建“一生一策”心理干预方案  

作　　者：肖菁 黄鑫 

机构地区：[1]武汉市育才第二小学

出　　处：《湖北教育》2024年第32期42-43,共2页

摘　　要：进入四年级以来,小明(化名)的情绪一直比较低落:课堂上,他不主动举手回答问题,小组讨论时很少发言;课外,他经常独处,对以前很喜爱的画画等也失去了兴趣;每次考试前他都明显表现出焦虑情绪,即使是日常的随堂测试也是如此。针对小明的情况,我们决定采用“一生一策”心理干预方案,对其进行精准帮扶。

关 键 词：随堂测试 小组讨论 焦虑情绪 心理干预 精准帮扶 兴趣 举手 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]