“新成长”理念下的家校共育模式探讨  

作　　者：刘弦 

机构地区：[1]上海市奉贤区肖塘小学,上海201400

出　　处：《新课程研究》2024年第31期104-106,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章在剖析“新成长”理念相关概念的基础上,探讨通过家庭教育与学校教育的有机融合,构建有效的家校共育模式,通过构建开放多元的家校沟通平台、强化班级文化建设、培育学生自主管理能力以及营造和谐人文校园环境等路径,有效提升班集体凝聚力,促进学生全面发展。

关 键 词：“新成长”理念 家校共育 班集体凝聚力 教育实践 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]