“敢问路在何方:新民主主义革命理论”教案  

"Dare to Ask Where the Road is"——Teaching Plan for New Democratic Revolutionary Theory

作　　者：李淼磊 Li Miaolei

机构地区：[1]中南大学马克思主义学院

出　　处：《马克思主义理论教学与研究》2024年第4期133-140,共8页Teaching and Research on Marxist Theory

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“湖湘红色文化融入‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学研究”(项目号:22JDSZK192);湖南省哲学社会科学基金青年项目“习近平总书记关于湖南红色文化建设的重要论述研究”(项目号:21YBQ003)的阶段性成果。

摘　　要：为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思想政治理论课建设的重要论述精神,进一步发挥立德树人关键课程作用,把道理讲深、讲透、讲活,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志,在教育部社科司的指导下,我刊对第三届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动中获特等奖、一等奖教师的教案进行了遴选。本期我们将编发部分特等奖、一等奖教师的参赛教案,希望借此鼓励广大思政课教师进一步加大对教学和教学研究工作的投入,促进思政课教学、科研有机结合,努力推动新时代思政课高质量发展。

关 键 词：思政课教师 立德树人 思政课教学 启智 教育部社科司 教学研究工作 新民主主义革命理论 课程作用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]