打破失败的魔咒——“躺平”心态的团体辅导策略  

作　　者：王妙婷 

机构地区：[1]湖北省麻城市第一中学

出　　处：《新班主任》2024年第12期31-32,共2页

摘　　要：新学期,我接手了一个高三班级。据了解,这个班在上学期的期末考试中平均成绩全年级垫底,学生都对自己没什么信心。开学后,6科老师换了4科。新鲜血液的注入,让这个班的学生有了希望和朝气。很多学生满怀憧憬,认真学习,期待有一个全新的开始。然而,一次大型联考之后,很多同学的成绩依然没有提高。这种开局不利的场面,让学生又失去了斗志,学习效率也下降不少。他们似乎陷入了习得性无助的状态:既然怎么努力也卷不赢,那就索性放弃努力,彻底“躺平”,免得换来一次又一次失望。作为语文兼心理健康教师,我觉得这个时候很有必要给学生进行一次团体心理辅导。

关 键 词：平均成绩 习得性无助 联考 辅导策略 团体心理辅导 新学期 期末考试 学习效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]