“心肺复苏进校园”活动开展的实践探讨  

作　　者：董伦建 

机构地区：[1]福建省泉州市石狮市锦峰实验学校

出　　处：《华夏教师》2024年第29期18-20,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“健康科普视角下师生普及心肺复苏急救技能的实践研究”(课题编号:Fjxczx23-083)的阶段性研究成果。

摘　　要：安全教育作为增强学生自我保护意识、应急处理能力的重要途径之一,受到了越来越多的关注。为顺应素质教育的发展需求,“心肺复苏进校园”活动得到了有效开展,不仅普及了健康知识,增强了学生的健康素养,同时更实现了良好生命观、社会服务使命感的培养。因此,在学校开展“心肺复苏进校园”活动过程中,教师应结合学校实际情况,积极进行活动模式、实施策略的有效探究,从多个角度推动活动的顺利开展,落实安全教育。

关 键 词：急救知识 安全教育 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]