大学游泳教学的内容及其教学模式分析  

作　　者：崔传岳 耿建 赵德瑞 

机构地区：[1]西藏民族大学

出　　处：《拳击与格斗》2024年第23期109-111,共3页Boxing & Fight

基　　金：西藏自治区教育科学研究2024年度课题重点项目(项目号:XZEDIP240011);西藏民族大学2024年教学团队项目(序号:6)。

摘　　要：游泳作为一项重要的体育运动,不仅能够提高学生的身体素质,还能培养学生坚韧不拔的体育精神。在大学体育课程中,游泳教学旨在让学生掌握基本的游泳技能,增强水上安全意识,培养良好的水上习惯。本文深入探讨了大学游泳教学的内容与教学模式。通过对大学游泳教学目标的阐述,详细分析了游泳基础技能教学、游泳安全知识教学、竞技游泳教学等内容,指出了各种教学模式的优势与不足,提出了优化大学游泳教学的策略,旨在提高游泳教学质量,进而促进学生的身心健康发展。

关 键 词：大学 游泳教学 内容 目标 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]