小学劳动教育与道德与法治教学整合的实践探索——以桂林市资源县瓜里乡中心完小为例  

作　　者：王水秀 莫吝 

机构地区：[1]桂林市资源县瓜里乡中心完小,广西桂林541406 [2]桂林市资源县瓜里乡瓜里初级中学,广西桂林541406

出　　处：《教育观察》2024年第27期45-48,共4页

摘　　要：劳动教育与小学道德与法治教学的整合旨在培养学生的社会责任感和道德意识,引导学生树立法治观念和社会规则意识。然而,部分教师在实际教学中仍存在内容衔接难度较大、实践活动形式较为单一、评价标准不全面等问题。针对这些问题,桂林市资源县瓜里乡中心完小开展了对劳动教育融入道德与法治教学的实践探索,策略主要包括:开展实景体验活动,引导学生理解劳动内涵;开发多种实践活动,丰富学生劳动体验;采取综合评价方式,培育学生劳动素养。

关 键 词：劳动教育 道德与法治 实践活动 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]