多端联动优化职业院校产业学院实体运行  

作　　者：尹成鑫[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院

出　　处：《教育家》2024年第49期54-54,共1页Educator

基　　金：四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“公办职业院校推进二级学院(产业学院)混合所有制办学改革研究”(课题编号:GZJG2022-068)研究成果。

摘　　要：随着国家对职业教育的重视程度不断提升,产业学院作为职业院校产教融合的重要形式,在推动职业教育高质量发展、服务区域经济发展等方面发挥着重要作用。然而,当前职业院校产业学院在实体化运行过程中仍面临诸多问题与挑战,如独立性削弱、多元主体协同性受阻、市场化运作困难等。

关 键 词：职业院校 产教融合 不断提升 实体化 服务区域经济 问题与挑战 市场化运作 独立性 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]