家校共解青少年手机成瘾难题  

作　　者：曹华兰 

机构地区：[1]临武县第十完全小学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第12期66-67,共2页

摘　　要：当今时代,互联网高速发展,智能手机和网络已成为生活必需品。然而,学生手机成瘾问题愈发严峻,对其身心健康和学习构成重大威胁。许多孩子因沉迷网络,短暂满足后却失去了自制力和学习能力,不愿思考,停滞不前,未来被悄然侵蚀。家庭的氛围和教育方式影响孩子的行为习惯和心理发展,学校对塑造孩子的价值观和人生观起着关键作用。因此,当家校紧密合作,共同关注学生手机成瘾问题时,能够形成强大的教育合力。本文以班级学生案例为切入点,对学生手机成瘾问题进行分析,并着力提出解决策略。

关 键 词：教育合力 生活必需品 智能手机 互联网 行为习惯 自制力 手机成瘾 家校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]