凝聚社会合力 促进协同育人 加快推进“教联体”建设  

作　　者：无 

机构地区：[1]四川省成都市东光实验小学

出　　处：《民生周刊》2024年第25期22-23,共2页

摘　　要：教育是国之大计,办好教育是全社会的事。儿童青少年实现全面发展、健康快乐成长,需要家庭、学校、社会同向同行、协同发力。前不久,教育部、中宣部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》,推动各地建立家校社协同育人“教联体”。《方案》提出,各地要建立政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制,力争到2025年50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。

关 键 词：协同育人 社会合力 政府统筹 学校主导 家校 部门协作 同向同行 加快推进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]