2024年“数字化赋能中小学教学实践”论文征集活动  

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第S01期F0002-F0002,共1页

摘　　要：教育生态将因信息科技的高速发展发生重大改变,建设教育新生态,是推动教育创新和教育高质量发展的重要抓手,更是实现教育强国战略的重要基石。那么广大教育教学研究人员及中小学一线教师在实践探索中都取得了哪些成果呢?为此,中小学信息技术教育杂志社举办2024年“数字化赋能中小学教学实践”论文征集活动,旨在调研、梳理、汇总精彩教学实践论文,为培训教师提供可借鉴的实际教学应用参考。

关 键 词：中小学教学 教学研究人员 一线教师 中小学信息技术教育 培训教师 强国战略 教育新生态 实践探索 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]