基于“五创融合”的高校创新创业教育体系构建  

作　　者：才忠喜[1] 冷欣泽 李卓凝 于爽[1] 崔霜 万宇慧 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157007

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2024年第7期61-64,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目“产学研用背景下‘五创融合’创新人才培养模式构建研究”;黑龙江省大学生创新训练计划项目“师院印象——牡师院数字文创产品研发”(项目编号:S202410233085S);牡丹江师范学院教学改革项目“科教融合视角下的本科生培养模式探索”阶段性成果。

摘　　要：随着社会经济的快速发展与全球竞争格局的变化,高校创新创业教育体系的构建已成为推动国家创新能力和人才培养的关键。文章提出了基于“五创融合”的高校创新创业教育新框架,旨在通过创意、创新、创业、创造和创投五个维度的深度融合,形成一个全方位支持学生创新能力发展的教育生态系统。“五创融合”不仅强调了理论知识与实践能力的紧密结合,还注重培养学生的批判性思维、问题解决能力以及社会责任感。研究采用了文献综述、案例分析及专家访谈等多种方法,探讨了该体系下课程设置、师资队伍建设、校企合作模式等方面的实施策略,并对其成效进行了初步评估。结果表明,“五创融合”能够有效促进高校内部资源的优化配置,增强学生面对未来挑战时的适应力与竞争力,同时也为我国高等教育改革提供了新的思路。

关 键 词：五创融合 高校 创新创业 教育体系 构建 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]