平衡状态下的本源性问题  

作　　者：侯中柱 

机构地区：[1]江苏省宝应县开发区国际学校,225800

出　　处：《数理化学习（初中版）》2024年第9期49-52,共4页

摘　　要：力学是初中物理学习中的难点之一,特别是平衡状态下的受力分析问题,学生不知道确定研究对象,更不知道根据物体运动状态判断受力情况等,为此,本文从平衡状态下的本源性问题入手,追溯一类问题的本源性,培养学生科学分析平衡状态下的受力问题,实现解一题懂一类的科学思维,以此培养学生科学分析平衡状态下的受力问题,并培养学生的科学思维能力.

关 键 词：平衡状态 本源性 二力平衡 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]