OMO理念支持下的“大学生职业发展与就业指导”课程  

作　　者：姜丽霞 

机构地区：[1]山西卫生健康职业学院,山西晋中030619

出　　处：《新课程研究》2024年第33期23-25,共3页New Curriculum Research

基　　金：山西卫生健康职业学院2023年度卫生健康职业教育课题“以职业能力培养为导向的高职医学院校大学生职业发展与就业指导课程改革研究”(编号:2023XYWJZJYB013-00)的研究成果。

摘　　要：文章探讨了在OMO理念支持下的“大学生职业发展与就业指导”课程教学实践,旨在帮助学生在职业发展过程中建立完整的知识体系,并提升其实践能力和就业竞争力。通过模块化课程设计、应用多元化教学方法和互动性职业规划指导,教师能够有效地结合线上线下教学资源,动态跟踪学生的学习进度,提供及时的反馈和指导。研究表明,OMO理念支持下的教学实践能显著提升学生的职业素养和综合能力。

关 键 词：OMO理念 大学生职业发展 就业指导 教学实践 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]