声乐教学中民族歌剧的教学实践研究——以我国民族歌剧《白毛女》为例  

作　　者：支慧 

机构地区：[1]深圳技术大学音乐学院,广东深圳518118

出　　处：《艺术教育》2024年第12期37-42,共6页Art Education

摘　　要：民族歌剧是中华文化的瑰宝,在高校运用民族歌剧进行教学实践,把民族歌剧的演唱形式和传统声乐紧密结合,能有效促进学生演唱及舞台表演能力的提升,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。歌剧《白毛女》具有重要历史意义,它不仅反映了中国革命时期的社会现实和人民斗争的艰辛,也是中国歌剧艺术的重要里程碑,对中国歌剧的发展产生了深远的影响。在音乐方面,该剧采用了一些新的手法和形式,如西方音乐和中国音乐的融合,以及对中国传统音乐元素的创新运用,从而使音乐更加丰富多彩。同时,该剧还运用了对白、唱、念、做等多种表演形式,为观众呈现了一幅多元的文化图景。文章以我国民族歌剧《白毛女》为例,从教学思路、唱法教学、发声方法、舞台表演设计等方面探讨声乐教学中运用民族歌剧的教学实践,旨在促进声乐教学创新和民族歌剧的高质量发展。

关 键 词：声乐教学 民族歌剧 《白毛女》 教学实践 融合运用 

分 类 号：J6[艺术—音乐]