链接•品读•讲述,让革命文化润泽童心——以《朱德的扁担》一课的教学为例  

作　　者：徐妩优 

机构地区：[1]江苏省南京市南化第四小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第34期55-56,59,共3页

摘　　要：革命文化题材类课文集语文性、德育性和历史性于一体,是语文课程内容的重要组成部分。文章以《朱德的扁担》课堂教学为例,通过链接背景资料、品读语言文字、讲述革命故事等方式拉近学生与文本的时空距离,帮助学生体会人物身上的崇高品质,增强学生的情感共鸣,使革命文化润泽学生的心灵。

关 键 词：《朱德的扁担》 革命文化 润泽童心 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]