指向语文核心素养的项目式学习——以统编语文教材三年级下册《赵州桥》为例  

作　　者：沈雪和 

机构地区：[1]江苏南京市江北新区南京晓庄学院顶山实验小学,211899

出　　处：《小学教学参考》2024年第34期69-71,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“基于PBL的小学特色作业设计的行动研究”(L/2021/178)的研究成果。

摘　　要：搜集和整理资料是统编语文教材中设置的语文要素之一,也是语文新课标提出的教学目标之一。在语文教学中引入项目式学习,能促使教师聚焦语文要素,通过建构学习内容、变革学习方式来激发学生的学习兴趣,培养学生的多重感知,最终提升学生搜集和处理信息的能力。

关 键 词：小学语文 项目式学习 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]