培养具有公共空间意识的“香樟学子”  

出　　处：《浙江教学研究》2024年第4期F0002-F0002,共1页

摘　　要：衢江区实验小学秉承“福荫桑梓,厚泽天下”的办学精神,充分挖掘学校资源,设置课程规划,构建评价体系,积极培育德美、学广、行雅,具有公共空间意识的“香樟学子”。一、行为教育:培养责任学生培养学生公共空间意识,作为学校德育第二课堂,从课堂教学、实践平台、专题活动等不同方面培养学生责任感,做到晨间安静阅读、课间安静休息、集会安静入场、餐厅文明就餐、候车安静排队等。

关 键 词：办学精神 公共空间意识 实践平台 学校德育 衢江区 课堂教学 第二课堂 设置课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]