基于高考英语七选五阅读试题的分析探索高中英语阅读教学的策略——以2024年高考英语新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷为例  

作　　者：陈艺 

机构地区：[1]湖南省安化县第二中学

出　　处：《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第11期65-71,共7页

基　　金：湖南省外语基础教育研究中心2022年项目“三新背景下高中英语阅读教学中学生高阶思维培养策略研究”(项目编号:YB05)的研究成果。

摘　　要：高考英语七选五阅读试题是综合考量学生语言运用与阅读理解能力的题型,考查学生多方面的能力。然而,部分学生在解答这一试题时面临主旨把握不准、逻辑关联不明等困境。基于对2024年高考英语新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷七选五阅读试题分析,可以得出如下具有针对性的常态阅读教学策略:运用思维导图,促使学生解读语篇结构,感知语篇主题,树立整体阅读观;聚焦衔接与连贯,强调语篇分析,增强学生的语篇意识,落实语篇教学理念;分析句间逻辑关系,把握语义信息,凸显学生主体地位,培养学生的思维品质。

关 键 词：高考英语七选五阅读试题 阅读理解 高中英语阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]