以学生为中心的科创教育支持系统探究——温州市实验中学教育集团的实践  

作　　者：黄慧[1] 林美珠 

机构地区：[1]浙江省温州市实验中学教育集团

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第11期11-15,共5页

摘　　要：随着科技的飞速发展,科创教育在未来将迎来更加广阔的创新空间。温州市实验中学教育集团将科创教育全面纳入学校课程体系,并在“做好科学教育加法”的背景下以“让学生创造着长大”为宗旨,着力构建以学生为中心的科创教育支持系统。具体实践包括:由学生主导空间设计,提供灵活的物理与虚拟学习环境;重构多维课程,使其涵盖从基础知识学习到创新实践的多层次学习路径;创新学习方式,通过项目化学习连接科创与真实问题。

关 键 词：科创教育 以学生为中心 科创教育支持系统 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]