打造班级品格文化场促进全人发展  

作　　者：孙淑珍 

机构地区：[1]河北保定师范附属学校,河北保定071000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第33期40-41,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：在教育领域,班级不仅是学生学习知识的基本单位,更是塑造学生品格、促进学生全面发展的重要环境。品格教育作为学校教学计划中不可或缺的一部分,不仅关注学生的知识学习,还重视道德情感和行为习惯的培养。教育者要保持灵活和创新,不断优化策略,积极打造班级品格文化场,有效提升班级的文化氛围和学生的综合素质,更好地促进学生的全面发展。

关 键 词：班级品格文化 全人发展 品格教育 教育策略 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]