新教育理念引领下小学素质教育实践与挑战  

作　　者：乔立冬 

机构地区：[1]石家庄市新华区大安舍学校,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第33期50-53,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：随着新教育理念的深入推广,小学素质教育实践正经历着前所未有的变革。新教育理念的提出,不仅为小学教育指明方向,更为小学素质教育的实践提供坚实的理论基础和广阔的空间。通过案例分析、文献综述等方法,发现新教育理念在促进学生全面发展、提升教师素质、优化教育环境等方面的积极作用。但当前,小学素质教育实践中仍存在一定的问题与挑战,可通过科技助力、持续深化教育改革、加强国际交流与合作等措施推动素质教育向更高层次发展。

关 键 词：新教育理念 小学素质教育 实践路径 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]