小学语文课堂数字化教学研究  

作　　者：赵蕾 唐卫民 

机构地区：[1]辽宁省葫芦岛市龙港区教师进修学校 [2]沈阳师范大学教育硕士研究生院

出　　处：《中小学教学研究》2024年第6期58-62,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：全国教育科学规划国家一般课题“全日制教育硕士研究生实践能力提升路径研究”(课题编号:BIA230202)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着科技的迅猛发展,数字化教学逐渐成为小学语文教学改革的重要趋势。数字化教学具有丰富教学资源、增强教学互动性、提升学生学习兴趣等诸多优势。然而,在当前小学语文课堂数字化教学实施过程中存在诸多问题,如数字化教学资源的质量与适配性欠佳、教师数字化教学技能不足、学生适应困难,以及数字化教学与传统教学方法融合面临挑战等。针对上述问题,结合教学案例,提出提升教学资源质量、加强教师培训、帮助学生适应,以及促进教学方法融合等对策。

关 键 词：小学语文 数字化教学 融合 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434