中华优秀传统文化融入小学劳动教育的实践探究  

作　　者：杜长俊 

机构地区：[1]新民市城南小学

出　　处：《中小学教学研究》2024年第6期73-77,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：探讨中华优秀传统文化与小学劳动教育的融合,指出传统文化蕴含劳动美德观等育人价值,当前小学劳动教育存在课程目标落实不扎实、系统性不足、教学形式单一等问题。提出以传统节日为载体丰富课程内容、以民间劳动地点为情境创设实践环境、以民间技能与实践为抓手创新教学方式等策略,以提升小学劳动教育质量,传承优秀传统文化,培育全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学 劳动教育 实践探究 

分 类 号：G122[文化科学] G622.0