史学概论课程教学改革模式的探索  

Exploration of Outline of History Course Teaching Reform Mode

作　　者：罗操 LUO Cao

机构地区：[1]许昌学院学报编辑部,河南许昌461000

出　　处：《大学教育》2024年第24期57-61,共5页University Education

基　　金：2022年河南省教育科学规划项目“高校历史学专业课程思政与立德树人研究”(2022YB0250);2023年许昌学院教育教学改革研究与实践项目“‘三全育人’理念下高校‘史学概论’课程建设研究与实践”(XCU2023-YB-36)的阶段性成果。

摘　　要：在史学概论课程教学中,“理论讲授与经典阅读并重”的模式有助于学生深刻地理解抽象的历史理论和史学理论,有效提高自身的理论水平;“课后作业与专题讨论互振”的模式有利于学生准确地把握中国史学的优良传统,不断从中汲取优秀的思想文化养料;“编撰实践与科研案例分享”的模式有益于学生拓宽知识结构和学术视野,逐步培养问题意识和创新精神。

关 键 词：史学概论 教学改革 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]