应用型高校商务英语专业创新创业教育研究——以广西外国语学院为例  

作　　者：吴青 

机构地区：[1]广西外国语学院商务英语系,广西南宁530000

出　　处：《大学教育》2024年第24期140-143,148,共5页University Education

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项重点课题“广西高校英语专业创新创业课程体系建设研究”(2022ZJY2779);广西外国语学院2024年校级科研课题“应用型本科院校服务地方经济发展的‘双创’师资队伍建设研究”(2024XJ22)。

摘　　要：“一带一路”倡议的提出,推动了共建国家的经济发展以及商贸与文化交流,在创造大量就业和创业机遇的同时,推动了以创新为驱动的经济发展模式改革,加快了创新创业人才培养模式改革的步伐。文章结合作者的教学实践,总结了应用型高校商务英语专业创新创业教育存在的问题及其产生原因,提出了“强调‘双创’能力引领,优化人才培养方案,构建商务英语‘双创’课程体系”“优化师资队伍结构,打造‘双创’教师团队”“借助‘大创’项目驱动,形成‘大创’项目、实践活动和毕业设计三者有机统一”“丰富实践形式,深化校企合作,将专业教育融入产业发展”等措施,探索新时代应用型高校商务英语专业创新创业教育与专业教育融合之路。

关 键 词：应用型高校 商务英语专业 创新创业教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]