“三型”活力课程整体育人实践--长沙市长郡双语实验中学课程体系建设的探索  

作　　者：崔应忠 

机构地区：[1]长沙市长郡双语实验中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第12期33-35,共3页

摘　　要：课程是集中体现国家意志、教育目标和教育内容的主要载体,是学校教育教学活动的基本依据。长沙市长郡双语实验中学将办学理念与时代发展相结合,对国家课程、地方课程和校本课程进行校本化重组,构建起基础型、拓展型、实践型的“三型”活力课程体系,三种类型的课程具有内在的联系,发挥着整体育人的功能。

关 键 词：整体育人 校本课程 校本化 办学理念 活力课程 实践型 实验中学 课程体系建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]