感性与理性:学校教育的双翼  

作　　者：吴志勇 

机构地区：[1]长沙市雅礼实验中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第12期60-61,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2024年度课题“核心素养体系下学校教育评价对家庭教育指导的研究”(课题批准号:XJK24CJC019)的研究成果。

摘　　要：在教育的广阔天地中,感性与理性犹如鸟之双翼,缺一不可,共同推动着教育事业的蓬勃发展。长沙市雅礼实验中学(以下简称雅实)在这一理念的引领下,将感性和理性深度融入教育的各个环节,给学生构建了全面而适切的成长环境,为学生的终身发展与幸福人生奠基。德育:感性与理性的情感纽带德育,其核心价值在于塑造学生健全的人格,培养高尚的道德情操。在雅实,德育没有局限于知识的传授,而是注重情感体验与理性思考的结合,坚持引导学生树立正确的价值观与道德观。学校通过一系列丰富多彩的德育活动,如爱国主义教育、感恩教育、诚信教育等,充分激发学生的爱国情怀,培养学生的感恩之心。

关 键 词：爱国主义教育 感恩教育 德育活动 健全的人格 感性与理性 诚信教育 爱国情怀 情感体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]