教育神经科学视域下教师高质量专业发展的实践与探索  

作　　者：武佳红 

机构地区：[1]沈阳市尚品东越学校

出　　处：《辽宁教育》2024年第24期5-8,共4页

摘　　要：教育神经科学是融合了神经科学、心理学、教育学、认知科学和机器学习的新兴跨学科领域,主要研究人类的教育现象及其一般规律,并形成了独特的研究话语体系,为教育实践提供了新的思路和方法。如何将教育神经科学理论运用到教学实践中,提升教师的专业素质,促进教师高质量的发展,是当前亟待解决的问题。从教育神经科学概述、教师专业发展、基于教育神经科学的专业发展途径和彰显教育成果等几方面出发,探讨如何运用教育神经科学理论促进教师的高质量专业发展,可以构建出一套教师专业发展新模式。

关 键 词：教育神经科学 教师专业发展 专业发展途径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]