专业学位研究生校外导师思想政治教育职责探析  

On the Responsibilities of Ideological and Political Education of the Professional MastersPractical Experience Supervisor

作　　者：朱文龙 Zhu Wenlong

机构地区：[1]赣南师范大学马克思主义学院,江西赣州341000

出　　处：《知与行》2024年第5期29-39,共11页Cognition and Practice

基　　金：赣南师范大学2022年校级学位与研究生教育教学改革研究项目“双导师参与构建专业硕士大思政格局的路径研究”(师大研字[2023]2号);赣南师范大学2022年校级研究生“课程思政”示范课程项目“国际私法”(师大研字[2023]3号)。

摘　　要：在“大思政”格局下,校外导师也应参与专业学位研究生的思想政治教育,社会学习理论和场域理论解释了这种做法的必要性。但目前,国家层面上缺少相应要求,学校层面上缺少相应制度,校外导师也缺少相应的认同,构成了校外导师履行思政教育职责的现实困境。对此,学校应当主动作为,积极发挥校外导师作用。校外导师的思政教育应与校内思政教育有所不同,内容上应以职业道德教育为主,方式上应以发挥学生主动性为主。由于学校与校外导师之间属于合同法律关系,所以完善与校外导师相关的制度其实就是完善二者之间的合同关系,包括吸收校外导师参与制度制定、明确校外导师权利义务、落实校外导师履责情况监督,从而实现校外导师思政与学校思政课程、课程思政、校内导师思政的协同,校内校外共同培养德才兼备的高层次人才。

关 键 词：专业学位研究生 校外导师 思想政治教育 大思政 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学] G645.16[文化科学—教育学]