1+X证书的关键问题审视与推进策略  

作　　者：沈孟锋[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院,浙江杭州311402

出　　处：《职业教育》2024年第27期76-80,共5页Vocational Education

基　　金：2022年全国工业和信息化职业教育教学指导委员会重点科研课题(编号:GXHZWZ11931主持人:沈孟锋);2024年浙江省高职教育“十四五”第二批教学改革项目(编号:20240387主持人:沈孟锋)。

摘　　要：1+X证书制度试点工作是我国职业教育改革的创新举措,也是一种国家制度。X证书是否适用、X证书如何管理、开发X证书是否只是为了解决就业难的问题是三个关键问题。当前,X证书不仅成为缓解就业结构性矛盾压力的有效手段,同时作为一种学习成果,也为构建国家资历框架和职业教育国家学分银行奠定了基础。通过梳理X证书制度与资历框架、学分银行之间的关系,指出加快建设资历框架和学分银行是推进1+X证书制度深化发展的有效策略。

关 键 词：1+X证书 资历框架 学分银行 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]