加强心理教育工作 促进学生健康成长  

作　　者：李树学[1] 

机构地区：[1]太原市教育局

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第10期16-18,共3页Shanxi Education

摘　　要：【基本案情】F(男,11岁)生前系H学校(封闭式寄宿制学校)五年级学生。2023年2月7日(新学期开学返校第二天)14时30分,班主任L在教室后面的老师办公桌上发现了一张匿名纸条,上面写着“L老师,您觉得我要自杀吗?假如您看到了。”16时左右,L通过微信向五年级级长汇报了纸条的事。17时30分左右,F找到班主任L,双方就匿名纸条的事情进行谈话,L对F进行了思想疏导。

关 键 词：寄宿制学校 班主任 微信 思想疏导 新学期 五年级 心理教育工作 老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]