聚焦构造思路 培养创新意识——“构造法”巧解初中数学题举隅  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]浙江省象山县大目湾实验学校

出　　处：《中学数学》2024年第24期46-47,54,共3页

摘　　要：创新意识是初中数学核心素养之一,本文中以2022年宁波镇海区一模第16题为例,引导学生巧用构造法,从折叠前后的边角关系展开联想,或构造辅助图形,或构造辅助工具——倍角三角函数模型,在探索构造的过程中培养学生的创新意识.

关 键 词：构造法 创新思维 三角形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]