新时代高校劳动教育的现状、问题及对策研究  

作　　者：周源源[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学

出　　处：《教育》2024年第32期65-67,共3页Education

基　　金：上海市教育科学研究项目“新时代劳动教育融入人才培养的机制研究”(项目编号C2021171)的研究成果。

摘　　要：2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对如何构建德智体美劳五育并举的教育体系给予了全面指导,对劳动教育教什么、怎么教、如何评等作出了具体要求。基于这一背景,各高校自2021年起陆续制定劳动教育的具体实施办法,在此基础上开展形式多样的劳动教育活动。本文通过深度访谈和问卷调查相结合的方法,对高校劳动教育相关部门负责人、任课教师(思想政治理论课教师、专业教师)、学生工作管理干部、大学生等多个群体开展调研,对收集的数据资料进行多维度分析,深入了解高校劳动教育的实施效果及面临的现实困境,剖析深层次原因并提出应对策略。

关 键 词：思想政治理论课教师 学生工作管理 教育指导纲要 任课教师 五育并举 高校劳动 如何构建 具体实施办法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]