通过“不协和音程”寻找创编新途  

作　　者：朱祎丹 

机构地区：[1]上海市闵行区实验小学

出　　处：《教育》2024年第32期74-75,共2页Education

摘　　要：“不协和音程”在音乐中指听起来比较不舒服,不很融合的音程,在听觉上会产生不稳定、紧张、刺耳等音响效果。如果把音乐创编活动比作一首音乐作品,学生的一些不在原本预设中出现的音乐创作表现,就像“不协和音程”那样,会让教师产生焦虑与不适。从音乐表现角度而言,“不协和音程”给人更多的情感震撼,更容易被聆听者抓住,但在课堂上却往往被教师听而不闻,仿佛在音乐课堂中“不协和音程”的出现,意味着创编活动的失败。

关 键 词：不协和音程 音乐创作 音乐作品 音乐创编 音乐课堂 音响效果 聆听者 

分 类 号：J61[艺术—音乐]